Percakapan Bahasa Inggris 2 Orang Antara Guru dan Murid di Kelas. Situation: Sally was absent yesterday. His teacher, Mrs Linda asks him for the reason. Situasi: Sally tidak hadir kemarin. Gurunya, Ibu Linda bertanya untuk alasannya. Mrs Linda: Sally, come here. Ibu Linda: Sally, kemari. Sally: Yes, Mrs Linda. Sally: Ya, Ibu Linda. Dengan begitu, murid akan merasa dipercaya dan tampil lebih berani. Perbedaan pendapat antara murid dan guru merupakan hal yang wajar terjadi. Berusaha bersama untuk mencari solusi permasalahan dapat memupuk rasa toleransi, bagi murid atau pun guru. Lakukanlah hal ini secara berkala dan konsisten agar murid terbiasa dan lebih terbuka untuk Usulan dari setiap murid diinventarisir untuk dibahas dan diambil sebagai kesepakatan kelas.Guru mendengarkan apa yang disampaikan murid. Guru bertindak sebagai fasilitator yang mengarahkan jalannya kegiatan diskusi kesepakatan kelas. Semua usulan kesepakatan kelas sebagai budaya positif di sekolah, diambil secara bersama-sama oleh murid dan Guru ST saat itu tengah mengajar di ruang kelas X. Saat tengah serius memberikan pelajaran, tiba-tiba dia mendengar gedoran dari pintu kelas. ST yang merasa terganggu kemudian mendatangi siswa berinsial R itu. Cekcok tak terhindarkan antara ST dan R hingga menarik perhatian murid dan guru lainnya. Setelah itu, meminta tanggapan murid mengenai perasaan mereka ketika melakukan praktik segitiga restitusi. 4. Merekam praktik segitiga restitusi sesuai dengan skenario yang telah dibuat beserta tanggapan dari murid dalam bentuk video. 5. Mengunggah video praktik segitiga restitusi ke kanal YouTube/Google Drive dan menyematkan tautannya pada LMS. Ya, Saya pernah mempraktikkan coaching terhadap murid saya yang mempunyai hobby bolos sekolah (terjadi sebelum pandemi). Pada saat anak tersebut masuk sekolah saya sebagai guru dan juga wali kelasnya mengajak ngobrol berdua di depan kelas, dengan posisi santai, dan obrolan saya awali dengan menanyakan kabar, dan perasaan murid tersebut. bOsBXQn.

percakapan guru dan murid di kelas